“弘扬茶文化得从娃娃抓起”，是著名科学家苏步青提出来的。武义县是茶叶大县，但我们对茶文化的教育还很不够，尤其对中小学生的茶文化教育更是被忽视。

　　上世纪九十年代，武义县的教育领域诞生了一门传统文化艺术课--“客来敬茶”，雅称“少儿茶艺”活动课。内容有茶的起源、茶的发展、茶的传播、茶的家族、茶的礼仪风俗及各种茶的冲泡方法与器具，茶席设计等。经教育工作者的热心推广后，培育出一批小茶人，同时也使茶与书画、歌舞的艺术相结合。可惜武义县少儿茶艺这项活动只开展了短短的两三年，参加活动课的学生不过百余人。但该教学模式开发出了丰富的活动内容，如茶山品茗诗会、采制斗茶比赛、茶与书画、茶山音乐会、名茶采制擂台赛、茶山对歌等，孕育了深厚的文化精神内涵，其活动模式与茶艺精神至今仍被国内外茶文化人士所借鉴弘扬。

　　悠久的中华茶文化是我国传统文化的重要组成部分，茶艺是传承中华民族传统优秀文化的最佳载体。茶礼教育使小茶人懂得了敬老爱幼；茶事活动使小茶人更加和睦相处；茶史教育使小茶人更了解灿烂的民族传统文化；泡茶训练使小茶人养成热爱劳动的良好习惯；而茶艺表演，既锻炼了小茶人的组织能力、社交能力和口才，又满足了孩子们的表现欲。

　　记者认为，传承茶文化，应从娃娃抓起。通过开展茶史、茶德、茶学、茶技的教育，把茶文化和青少年素质教育有机地结合，令少儿从小便可感受中华茶文化的深厚底蕴，从小培养“廉美和敬”的茶德精神。让少儿学茶，既是弘扬茶文化，增强“茶为国饮”意识的重要内容，又是对少年儿童从小加强爱国主义教育和思想道德教育的有效载体，此举意义深远。